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J-GLOBAL ID:201602209158510581   整理番号:16A0057756

産業医科大学産業保健学部看護学科の総合技術演習Iの展開 -シミュレーション教育の導入-

Implementation of Objective Structured Clinical Examination I of the Department of Nursing - Introduction of Simulation-Based Education -
著者 (13件):
資料名:
巻: 37  号:ページ: 305-312 (J-STAGE)  発行年: 2015年 
JST資料番号: Z0840A  ISSN: 0387-821X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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分類 (1件):
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医学教育 
引用文献 (8件):
  • 1. 看護基礎教育の充実に関する検討会(2007):看護基礎教育の充実に関する検討会報告書.厚生労働省,東京 pp 4-31 http://www.mhlw.go.jp/shingi/2007/04/dl/s0420-13.pdf (Last accessed 2015/8/7)
  • 2. 井上京子,山田 香,南雲美代子,寺島美紀子,遠藤恵子,沼澤さとみ,青木実枝,竹原 敦,神先秀人,前田邦彦 (2012):当大学看護学科における模擬患者参加型授業の実際.山形保健医療研究 15: 33-43
  • 3. 大池美也子,山本千恵子,長家智子,本田里香,北原悦子(2004):看護学基礎教育における教育技術習得への取り組み-模擬患者を用いた糖尿病患者教育の演習から-.九州大学医学部保健学科紀要 4: 37-46
  • 4. 阿部幸恵(2013):シミュレーション教育とは何か.臨床実践力を育てる! 看護のためのシミュレーション教育.第1版.医学書院,東京 pp 56-58
  • 5. 阿部幸恵(2013):シミュレーション教育に必要なものと忠実度.看護のためのシミュレーション教育はじめの一歩ワークブック.第1版.日本看護協会出版会,東京 p14
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