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J-GLOBAL ID：201602212119219412   整理番号：16A0353327

看図アプローチへの招待 第1回「授業に協同学習を取り入れたいのですが...」それなら看図アプローチです!

著者 (3件)： 鹿内信善 (福岡女学院大 人間関係) ,  徳永基与子 (京都光華女大 健康科学) ,  平野加代子 (京都光華女大 健康科学)
資料名： 看護教育  (Japanese Journal of Nursing Education)
巻： 57  号： 1  ページ： 50-54  発行年： 2016年01月25日 
JST資料番号： X0114A  ISSN： 0047-1895  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (2件)： 授業 ,  協同学習