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J-GLOBAL ID：201602212905916410   整理番号：16A0358321

精神的不調を抱えた高校生の育ちを支える養護教諭の支援プロセス-学習アプローチが難しいケースへの支援事例の検討-

The process of Yogo teacher’s support to the growth of high school students with mental health problems-A study on support for the case with learning difficulty due to mental health problems-

著者 (2件)： 増本由紀子 (県立広島大 大学院総合学術研究科) ,  笠置恵子 (県立広島大 大学院総合学術研究科)
資料名： 思春期学  (Adolescentology)
巻： 34  号： 1  ページ： 177-189  発行年： 2016年03月25日 
JST資料番号： Y0663A  ISSN： 0287-637X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 精神的不調を呈する高校生に対する,養護教諭の支援4事例の内容...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： メンタルヘルス不調 ,...

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分類 (2件)： 小児に特有の疾患  (GC08020M) ,  精神衛生  (GR05000O)

タイトルに関連する用語 (5件)： 高校生 ,  養護教諭 ,  支援 ,  プロセス ,  学習