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J-GLOBAL ID：201602218152683491   整理番号：15A1338492

精神科看護師のコア能力の開発に基づく国際共同訓練eラーニングの効果【Powered by NICT】

Effects of e-learning based international cooperative training on developing core competence of psychiatric nurses

著者 (5件)： Shi Zhongying (Mental Health Center, Shanghai Jiao Tong Univ. School of Medicine, Shanghai) ,  Zhang Shuying (Nursing Coll., Tongji Univ., Shanghai) ,  Gao Qi (Mental Health Center, Shanghai Jiao Tong Univ. School of Medicine, Shanghai) ,  Kong Qingfang (Mental Health Center, Shanghai Jiao Tong Univ. School of Medicine, Shanghai) ,  Maritta Valimaki (Dep. of Nursing Sci., Univ. of Turku, Finland, Turun yliopisto)
資料名： Shanghai Jiaotong Daxue Xuebao. Yixueban  (Shanghai Jiaotong Daxue Xuebao. Yixueban)
巻： 35  号： 8  ページ： 1213-1216  発行年： 2015年 
JST資料番号： C2139A  ISSN： 1674-8115  CODEN： SJDXB8  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 客観的eラーニングの影響を調べるためには,精神科看護師のコアコンピタンスの開発に基づく国際共同訓練。方法看護師実験群(n = 67)と対照群(n = 56)は6月から精神科看護師のコアコンピタンスを開発2013年10月への訓練コースに参加した。看護部上海Jiao Tong大学医学部の精神保健センターのT urku大学の看護科学科と連携した,フィンランドはeラーニングコースを提供した。実験群の看護師は,通常の病院看護実習に加えて五か月訓練コースに参加した。能力在庫登録看護師(CIRN)は,トレーニングの開始前と後の看護婦のコアコンピタンスを評価するために採用した。結果は,トレーニングの開始前と後の実験群のCIRNの全体のスコアおよび因子の値(専門的能力の開発を除く)の差は統計的に有意であった(P < 0.01)。訓練後の実験群と対照群間でCIRNの全体のスコアおよび因子の値(臨床看護と専門能力開発を除く)の差は統計的に有意であった(P < 0.05)。結論eラーニングに基づく国際共同トレーニングは精神科看護師のコアコンピタンスの開発に良好な効果を有し,精神科看護継続教育の国際協力とコミュニケーションを容易にする。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： コミュニケーション ,  *看護 ,  病院 ,  *看護師 ,  精神衛生 ,  窒素複素環化合物 ,  酸素複素環化合物 ,  芳香族塩素化合物 ,  フェノールエーテル
準シソーラス用語： 看護実習 ,  上海市 ,  *訓練 ,  対照群 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  遺伝子発現  (EC02040Q)

物質索引 (1件)： ジフェノコナゾール

タイトルに関連する用語 (6件)： 精神科看護師 ,  コア ,  能力 ,  開発 ,  共同訓練 ,  eラーニング