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J-GLOBAL ID：201602233097135130   整理番号：16A0723340

生涯学習におけるボディワークの取り組みに関する一考察~市民大学における「フェルデンクライス・メソッド」の事例から~

著者 (1件)： 大山康彦 (茨城キリスト教大)
資料名： 茨城キリスト教大学紀要 2.社会・自然科学(Web)  (Journal of Ibaraki Christian University. 2 Social and Natural Sciences (Web))
号： 48  ページ： 245-257 (WEB ONLY)  発行年： 2014年 
JST資料番号： U0823A  ISSN： 1342-6370  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 市の生涯学習課の依頼を受け,市民大学講座としてボディワーク「フェルデンクライス・メソッド」を企画し運営した実態から事例分析を行い,改めて市民大学における現状から意義と課題を模索することを目的とした。短期的に10回の講座を設けて実施した。1)一般市民を対象にし,抽選により80人で開始したが,出席率が低下した結果からは,継続的・持続的出席が困難であること,2)受講生の身体感覚・身体知覚に関する記録から言語学的分析を行ったが,抽出した用語間のカテゴリー構成がほとんど未分化の状態であること,3)一般受講生の市民大学講座に対する意識を高める工夫の必要性など,問題点と課題を示した。市民大学の今日的あり方は,地域住民同士が学びあい,教えあう相互学習が活発に行われる環境を醸成していくことが求められている。

シソーラス用語： *生涯教育 ,  教育 ,  住民 ,  学習 ,  意識 ,  言語学 ,  体性感覚 ,  知覚
準シソーラス用語： 意識向上 ,  市民講座 ,  身体感覚 ,  *生涯学習 ,  相互学習 ,  地域住民

分類 (1件)： 市場調査,広告  (KA06030H)

タイトルに関連する用語 (5件)： 生涯学習 ,  ボディ ,  ワーク ,  市民 ,  大学