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J-GLOBAL ID：201602237583362729   整理番号：16A0673064

大学のグローバル化とPM教育の事例

著者 (2件)： 本間利久 (北大) ,  永谷裕子 (アスカプランニング)
資料名： プロジェクトマネジメント学会誌  (Journal of the Society of Project Management)
巻： 17  号： 2  ページ： 21-26  発行年： 2015年04月15日 
JST資料番号： F1774A  ISSN： 1345-031X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 今日の社会は情報・知識の蓄積・伝達・処理を基盤とするグローバルな情報・知識社会へと変貌を遂げている。プロジェクトマネジメント(PM)においてもグローバルな視点でプロジェクトをマネージメントすることが求められている。本論文では,社会・経済のグローバル化に対応する大学改革の観点から,大学のPM教育変容推移と大学のグローバル人材育成におけるPMを基礎とするPBL(プロジェクトベースラーニング)の役割につき報告した。大学・高等専門学校においてPM教育またはPBLに関心をもち,PMI日本支部アカデミック・スポンサとして参加しているメンバは2014年8月現在27機関に及んでいる。さらに2014年からPMI日本フォーラムのアカデミートラックにおいてPM教育の現状について講演を実施し,メンバ間の情報交換と交流を深めている。なお本論文では北海道大学および慶応義塾大学のPM教育事例も示した。

シソーラス用語： *学校教育 ,  国際化 ,  *プロジェクト管理 ,  変化 ,  人材育成 ,  情報交換 ,  コミュニケーション ,  事例研究
準シソーラス用語： グローバル化 ,  学際交流 ,  *大学教育 ,  文化変容

分類 (1件)： 技術教育  (KA01050U)

引用文献 (19件)：

• Jean Binder: Global Project Management, Gower, 2007.
• 日本工学教育協会: 平成24・25・26年度工学教育研究講演会講演論文集, 9-101~9-330, 東京, 2012, 2-213~2-333, 新潟, 2013, 2D01~2D21, 3D01~3D13, 広島, 2014.
• Hiroko Nagaya and Toshihisa Honma: "Education programs on Project Management with Cultural implications: Phronesis Project Management Approach," Proc.2013 JSEE, pp. 52-55, 2013.
• 井上雅裕,清尾克彦 (編): "特集 「プロジェクトマネジメント教育とPBL」", 工学教育, Vol.61, No.5, pp.3-99, 2013.
• PMI日本支部: 「PMI日本支部アカデミック・スポンサー一覧」, https://www.pmi-japan.org/sponsor/academic_sponsors.php, アクセス日: 2015年2月24日.

タイトルに関連する用語 (4件)： 大学 ,  グローバル ,  Pm ,  教育