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J-GLOBAL ID：201602238864070467   整理番号：16A0503368

大学における情報基礎教育の教示方法に関するアンケートから検討する「学びのスタイル」

“Manabino Style” as a Learning Style for Students in the Information Literacy Classes in Higher Education

著者 (7件)： 篠田有史 (甲南大 共通教セ) ,  鳩貝耕一 (甲南大 共通教セ) ,  YUE Wuyi (甲南大 共通教セ) ,  松本茂樹 (甲南大 知能情報) ,  高橋正 (甲南大 知能情報) ,  河口紅 (さんぴぃす) ,  吉田賢史 (早稲田大 高等学院)
資料名： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
巻： 40  ページ： 67-72  発行年： 2016年06月01日 
JST資料番号： L4090A  ISSN： 2186-2168  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： より学習者に適応した教示の実現を目指して,取り上げる題材の難...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： 学習者 ,...

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分類 (4件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  その他の情報処理  (JE15050M) ,  システム・制御理論一般  (IA02010H) ,  技術教育  (JA01050T)

引用文献 (6件)：

• 青木久美子,「学習スタイルの概念と理論-欧米の研究から学ぶ」,『メディア教育研究』,第2巻,第1号,2005,pp.197-212.
• 吉田賢史,大脇巧己,河口紅,武沢護,篠田有史,「学習者の思考スタイルによる学習効果の差異」,『Proc. of 2010 PC カンファレンス』,2010,pp.249-250.
• ゲイル ブラウニング,大野晶子(翻訳),『エマジェネティックス』,ヴィレッジブックス,2008.
• 篠田有史,岳五一,松本茂樹,高橋正,鳩貝耕一,河口紅,吉田賢史,「好む教示方法から検討する学習者と教員とのマッチング」,『Proc. of 2014 PC カンファレンス』,2014,pp.228-231.
• 伊藤俊彦,岡本信之,柳楽茂彦,「島根式算数・数学の学習意欲検査(Shimane-AMTM)の開発(I)」,『島根大学教育学部紀要 教育科学編』,第20巻,1986,pp.65-83.

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学 ,  基礎 ,  教育 ,  教示 ,  アンケート ,  学び ,  スタイル