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J-GLOBAL ID：201602256134707051   整理番号：16A0806678

次のレベルへの概念モデリング教育をした即時および個別化フィードバックの自動化【Powered by NICT】

Automating immediate and personalized feedback taking conceptual modelling education to a next level

著者 (4件)： Serral Estefania (Leuven Institute for Research on Information Systems (LIRIS), KU Leuven, Naamsestraat 69, 3000, Leuven) ,  De Weerdt Jochen (Leuven Institute for Research on Information Systems (LIRIS), KU Leuven, Naamsestraat 69, 3000, Leuven) ,  Sedrakyan Gayane (Leuven Institute for Research on Information Systems (LIRIS), KU Leuven, Naamsestraat 69, 3000, Leuven) ,  Snoeck Monique (Leuven Institute for Research on Information Systems (LIRIS), KU Leuven, Naamsestraat 69, 3000, Leuven)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2016  号： RCIS  ページ： 1-6  発行年： 2016年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 学生に対する個々のおよび迅速なフィードバックを提供することは,高等教育における知識とスキル獲得を改善するための重要な因子である。教育資源の不足と同様に,非常に異なる不均一プロファイルと不等問題解決スキルを持つ学生数の増加は,非常に挑戦的な,時には個体レベルでの迅速なフィードバックを与えるために不可能でさえする。SAiLE@CoMo,スマートおよび適応学習環境開発による概念モデリングとの関連でこの課題に対処する長期プロジェクトの合成と進展を提示した。フィードバック自動化に関する革新的なプロセス分析技術と専門家の知識を生み出すことにより,SAiLE@CoMoはleanersに対する個別化と即時フィードバックを自動的に提供できる。Copyright 2016 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 問題解決 ,  *教育 ,  *自動化 ,  *フィードバック ,  工程分析技術 ,  *改変
準シソーラス用語： 適応学習 ,  大学教育 ,  *個性化 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： パターン認識  (JE07000S)

タイトルに関連する用語 (4件)： 概念モデリング ,  教育 ,  フィードバック ,  自動化