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J-GLOBAL ID：201602266932585699   整理番号：16A0552447

基礎看護学実習における教授活動の評価に関する研究-授業過程評価スケール-看護学実習用-を用いて-

著者 (4件)： 川島美佐子 (足利短大) ,  山本瑞惠 (足利工大 看護) ,  富山美佳子 (足利短大) ,  斉藤利恵子 (足利工大 看護)
資料名： 足利短期大学研究紀要  (Memoirs of Ashikaga Junior College)
巻： 36  号： 1  ページ： 35-41  発行年： 2016年03月01日 
JST資料番号： L6179A  ISSN： 0389-3278  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 基礎看護学実習の授業過程を学生がどのように評価しているかを検...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： 授業過程評価スケール ,...

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分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (9件)： 基礎看護学実習 ,  教授 ,  活動 ,  評価 ,  研究 ,  授業 ,  過程 ,  評価スケール ,  看護学実習