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J-GLOBAL ID：201602270981409128   整理番号：16A0425971

誤差フィードバックのモダリティの違いによる運動学習効果の差異

The Influence of Feedback Modality of Error Information on Motor Learning

著者 (3件)： 角友起 (茨城県医療大 医科セ) ,  高松克守 (植草学園大 保健医療) ,  桑名俊一 (植草学園大 保健医療)
資料名： 植草学園大学研究紀要  (Bulletin of Education and Health Sciences, Uekusa-Gakuen University)
巻： 8  ページ： 129-135  発行年： 2016年03月 
JST資料番号： L7600A  ISSN： 1883-5988  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 随意運動学習の成立には実施した運動の誤差情報のフィードバック...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： ピンチ力 ,...

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分類 (1件)： リハビリテーション  (GB06000Z)

タイトルに関連する用語 (6件)： 誤差 ,  フィードバック ,  モダリティ ,  運動 ,  学習効果 ,  差異