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J-GLOBAL ID：201602271465455841   整理番号：16A0750790

環境化学と分析化学:学習実験室における相乗関係

Environmental Chemistry and Analytical Chemistry: A Synergistic Relationship in the Teaching Laboratory

著者 (2件)： WEAVER Kim H. (Southern Utah Univ., Utah, USA) ,  EVES Daniel J. (Southern Utah Univ., Utah, USA)
資料名： ACS Symposium Series (American Chemical Society)  (ACS Symposium Series (American Chemical Society))
号： 1214  ページ： 35-50  発行年： 2015年 
JST資料番号： H0588B  ISSN： 0097-6156  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 環境化学が分析化学に密接に関係していることに基づいた分析化学の学習法を検討した。分析化学を教える上での一つの挑戦は経験が学生にとって意味のあるものにすることであり,枝葉末節にこだわらず,大局的な概念と実社会への応用を学習させることである。このために,学生を環境化学に「曝露」し,分析化学の学習が環境問題の解決に重要であることを認識させることが必要である。具体的な課題として,大学から半マイルの距離にある河川の水質試験をグループ学習の問題として取り上げ,湿式分析や機器分析を駆使して分析を行なわせる。その場合にそれぞれのグループに異なる場所から採水した試料の分析を行なわせ,水質の変化を確認させる。このようにして,学生は教室における学習と実世界の問題との関連を学習する機会も与えられる。

シソーラス用語： 化学 ,  環境科学 ,  *分析化学 ,  学習 ,  社会問題 ,  *水質試験 ,  水質 ,  湿式分析 ,  機器分析
準シソーラス用語： 河川水質 ,  *環境化学 ,  環境問題

分類 (3件)： 環境工学一般  (SA01010K) ,  化学教育  (CA01050M) ,  分析化学一般  (CC02010H)

タイトルに関連する用語 (4件)： 環境化学 ,  分析化学 ,  学習 ,  実験室