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J-GLOBAL ID：201602274053226080   整理番号：16A1315595

明治22年高等小学校児童「理学筆記」に依拠した簡易物理実験の実態

著者 (3件)： 興治文子 (新潟大) ,  小林昭三 (新潟大) ,  山本裕太 (新潟大 教育)
資料名： 新潟大学教育学部研究紀要 自然科学編(Web)  (Bulletin of the Faculty of Education, Natural Sciences, Nigata University (Web))
巻： 9  号： 1  ページ： 11-26 (WEB ONLY)  発行年： 2016年10月 
JST資料番号： U0390A  ISSN： 1883-3845  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 1885年(明治18年)に出版された「小学校生と用物理書」は物理の法則を簡易な実験によって示すことで,生徒の理解を促す特徴を持っていた。最近,全国各地の古文書館において当時の生徒が使用していたと考えられる教科書や筆記が発見された。本論文では,明治22年高等小学校児童「理学筆記」に依拠した簡易物理実験の実態について論じた。本研究で用いた児童特記は埼玉県騎西高等小学校児童,平野雅一郎の「物理特記」である。明治19年に小学校の教則が変更され「理科」となったが,特記の科目名は理科ではなく,「理学」であった。これは当時の教師の受け止め方を探る手掛かりになると思われる。

シソーラス用語： *小学校 ,  *科学教育 ,  実験 ,  *カリキュラム ,  *自然科学 ,  教科書
準シソーラス用語： 理科教育 ,  物理実験 ,  *小学校理科

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 明治 ,  小学校 ,  児童 ,  筆記 ,  簡易 ,  物理実験