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J-GLOBAL ID：201602279831006572   整理番号：16A1078844

インストラクショナルデザインによる開発プロセスの分析 技術マネジメントとキャリアデザインを融合した教育プログラムの開発(第2報)

著者 (2件)： 石井和克 (金沢工大) ,  中野真 (金沢工大)
資料名： 日本経営工学会秋季大会予稿集
巻： 2015  ページ： 38-39  発行年： 2015年11月28日 
JST資料番号： F0876B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *学校教育 ,  大学 ,  工学 ,  *カリキュラム ,  設計 ,  *経営管理 ,  経歴 ,  目標設定 ,  評価 ,  アンケート ,  *経営工学 ,  *技術経営
準シソーラス用語： *教育プログラム ,  *インストラクショナルデザイン ,  *技術マネジメント ,  *キャリアデザイン ,  *プログラム開発 ,  学習目標 ,  授業設計 ,  *プログラム評価

分類 (1件)： 技術教育  (KA01050U)

タイトルに関連する用語 (8件)： インストラクショナルデザイン ,  開発 ,  プロセス ,  分析 ,  マネジメント ,  キャリアデザイン ,  融合 ,  教育