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J-GLOBAL ID：201602291228739391   整理番号：16A0528537

学習スキルの向上に資するポートフォリオ型レファレンス記録の構築と効果

著者 (1件)： 矢崎美香 (九州女子大学・九州女短大 図書館)
資料名： 日本図書館情報学会春季研究集会発表論文集
巻： 2014  ページ： 11-14  発行年： 2014年05月24日 
JST資料番号： F1685A  ISSN： 2188-5982  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 現在図書館でのレファレンス・サービス(参考調査)は,1問1答に対応する単発的なものであり,長期的学習環境にいる学生に対し満足できる情報支援サービスではない。そこで学生の「課題探求能力」育成を重視すべく,レファレンス・サービスの記録を学生の学習効果が分かるポートフォリオ型のレファレンス・カルテ(学生個人別記録)を構築し,教育的にサポート(支援)できるツールの効果と有効性を明確にした。(著者抄録)

シソーラス用語： *図書館サービス ,  *助成 ,  大学図書館 ,  学校教育 ,  大学生 ,  *指導 ,  *記録 ,  教育効果 ,  *レファレンスサービス ,  管理 ,  学習
準シソーラス用語： 学習支援 ,  学生支援 ,  *個別指導 ,  履歴管理

分類 (1件)： 図書館サービス  (AC09040J)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学習 ,  スキル ,  ポートフォリオ ,  レファレンス ,  構築