J ペラジーンマイケル

ペラジーンマイケル | Peragine Michael

所属機関・部署：
職名：教育講師

研究分野 (1件)：外国語教育

論文 (6件)：

ペラジーンマイケル, マトソンクリストファー. CLILベース多読コースへのフィクション要素の導入. 外国語教育研究ジャーナル. 2023. 4. 88-99
ペラジーンマイケル, マトソンクリストファー. プレジャー・リーディング:多読ベース・コースへのCLIL導入. 多言語教育実践ジャーナル. 2023. 3. 107-123
ペラジーンマイケル, ブルメンストックアレックス. オンラインEFLプレゼンテーション授業における非同期半匿名ピアフィードバックの有効性に関する学生の認識. 外国語教育研究ジャーナル. 2021. 2. 146-153
ペラジーンマイケル. 理想の教師・学生・クラスメート:教師と理想について話し合うことの動機づけ効果. 2020. 8. 283-294
ペラジーンマイケル. L2クラスメートを理想化することによる、無気力との闘い、動機の逸脱の計算およびグループ結束力の向上. 2019. 7. 168-178

講演・口頭発表等 (2件)：

学歴 (2件)：

経歴 (4件)：

受賞 (6件)：

全件表示

所属学会 (1件)：

全国語学教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

J ペラジーン マイケル