研究者
J-GLOBAL ID:201701006015808461   更新日: 2026年04月02日

増地 ひとみ

マスジ ヒトミ | HITOMI MASUJI
所属機関・部署:
職名: 准教授
研究分野 (3件): 日本語学 ,  高等教育学 ,  哲学、倫理学
研究キーワード (9件): 日本語学 ,  言語学 ,  文字種 ,  カタカナ ,  表記 ,  日本語ライティング教育 ,  ライティング支援者育成 ,  アカデミック・ライティング ,  現代日本の思想家
競争的資金等の研究課題 (5件):
  • 2025 - 2028 デジタル時代の大学と社会を接続する日本語ライティング教育と支援
  • 2020 - 2021 「表記の手引き」類に準拠したテキストにおける表記のゆれの実態調査
  • 2019 - 2020 学術的な文章における非外来語のカタカナ表記-実態調査と出現要因の検討
  • 2018 - 2019 非外来語のカタカナ表記に関する意識調査
  • 2018 - 2019 学部生ライティング支援者採用・育成方法のデザインと実践
論文 (34件):
  • 増地ひとみ. ONE・全ては一つ-宗教哲学者 浅野信の思想. 追手門学院大学 共通教育論集. 2026. 4. 91-100
  • 増地ひとみ. 職業生活における書記活動の実態調査 結果報告-ライティング教育の大社接続に向けて. 追手門学院大学 共通教育論集. 2026. 4. 77-89
  • 増地ひとみ. 現代短歌における漢字・ひらがな・カタカナ・Alphabet-植物名の表記選択に関わる歌人の意識. OIDAIライブラリー007『OIDAI式 知の探究-文理を超えた学びと教育の多様性』 松井健編. 2026. 61-76
  • 増地ひとみ. 学術雑誌におけるカタカナの役割と使用実態(その3)-日本語リテラシー教育への還元を視野に. 追手門学院大学 共通教育論集. 2025. 3. 45-60
  • 増地ひとみ. 大学の教育方針に合わせたライティング支援施設の運営 -学生チューターに関わる事柄を中心に. リメディアル教育研究. 2024. 18. 49-58
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MISC (16件):
  • 大野 早苗, 三好 徹明, 近藤 裕子, 佐藤 尚子, 増地 ひとみ, 清水 忠, 田中 忠芳, 西 誠, 米満 潔, 坂東 実子, et al. 第20回全国大会専門部会企画開催報告(日本リメディアル教育学会. リメディアル教育研究. 2026. 20. 2. 121-132
  • 増地ひとみ. 書評 金水敏編 『役割語とキャラクター ポピュラーカルチャーを深く理解するために』. 漢字之窓. 2025. 7. 2. 60-60
  • 増地ひとみ. 追手門学院大学「日本事情1」(1年生・留学生対象)オンライン授業実践報告. 『コロナとアカデミア』茂木謙之介・大嶋えり子・小泉勇人編著. 2022. 56
  • 増地ひとみ. 愛知淑徳大学「日本語表現A1」(2年生以上対象)授業実施報告. 『オンライン授業の地平-2020年度の実践報告-』 小泉勇人・茂木謙之介・大嶋えり子編著 雷音学術出版. 2021. 95-95
  • 鈴木崇夫, 増地ひとみ. 愛知淑徳大学「違いを共に生きる・ライフデザイン」(初年次生対象)授業実施報告. 『遠隔でつくる人文社会学知-2020年度前期の授業実践報告』大嶋えり子・小泉勇人・茂木謙之介編著. 2020. 77
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書籍 (5件):
  • OIDAIライブラリー007『OIDAI式 知の探究-文理を超えた学びと教育の多様性』 松井健編
    追手門学院大学出版会 2026 ISBN:9784907574444
  • 追大川柳2-2023年度秋学期「日本文学」受講生による作品集
    追手門学院大学(電子書籍) 2024
  • 追大川柳-2023年度春学期「日本文学」受講生による作品集
    追手門学院大学(電子書籍) 2023
  • オンライン・ビブリオバトルの記録-2021年度追手門学院大学・基盤教育機構『日本語表現』
    追手門学院大学(電子書籍) 2022
  • あいまい・ぼんやり語辞典
    東京堂出版 2022 ISBN:9784490109337
講演・口頭発表等 (30件):
  • 職業生活における書記活動の実態調査 結果報告-ライティング教育の大社接続に向けて
    (日本リメディアル教育学会 東海・北陸支部大会 2025)
  • 大学初年次生の読書量の変化-日本語ライティング授業におけるビブリオバトルの取り組み
    (日本リメディアル教育学会 第20回全国大会 2025)
  • 工学部と文系学部における日本語ライティング教育-使用語彙・表記の問題に焦点を当てて
    (初年次教育学会 第18回全国大会 2025)
  • 大学生の文章に見られる日本語表記の諸問題-望ましい指導のあり方とは
    (日本リメディアル教育学会 第19回全国大会 2024)
  • 音声認識で文字化されたテキストにおける誤変換と誤認識-漢字における問題を中心に
    (日本漢字学会 第6回 研究大会 2023)
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学歴 (2件):
  • 2012 - 2018 早稲田大学 大学院文学研究科 日本語日本文学コース 博士後期課程
  • 2010 - 2012 早稲田大学 大学院文学研究科 日本語日本文学コース 修士課程
学位 (1件):
  • 博士(文学) (早稲田大学)
経歴 (8件):
  • 2024/04 - 現在 追手門学院大学 共通教育機構 准教授
  • 2022/04 - 2024/03 追手門学院大学 共通教育機構 講師
  • 2021/04 - 2022/03 追手門学院大学 基盤教育機構 講師
  • 2017/04 - 2021/03 愛知淑徳大学 初年次教育部門 助教
  • 2012/04 - 2017/03 日本女子大学 日本語教員養成講座 助手(非常勤)
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委員歴 (6件):
  • 2024/11 - 2025/10 早稲田大学国文学会 編集委員
  • 2025/10 - 文化庁 令和7年度「国語に関するウェブサイトの充実事業」の委託業務に関する技術審査委員
  • 2025/09 - 日本リメディアル教育学会 日本リメディアル教育学会第21回全国大会実行委員会 現地実行委員長
  • 2024/10 - 文化庁 令和6年度「国語に関するウェブサイトの充実事業」の委託業務に関する技術審査委員
  • 2024/05 - 文化庁 令和6年度ローマ字のつづり方及び外来語の表記に関する意識調査 技術審査委員
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受賞 (2件):
  • 2019/08 - 日本リメディアル教育学会 第15回全国大会発表優秀賞 「学部生チューターによるライティング支援の実態-セッションにおける対話の分析をとおして-」
  • 2018/08 - 日本リメディアル教育学会 第14回全国大会発表優秀賞 「日本語ライティング支援に携わる学部生チューター研修の実践報告-リメディアル教育におけるライティング支援施設のあり方を考える-」
所属学会 (10件):
日本アカデミック・アドバイジング協会 ,  WCAJ(日本ライティングセンター協会) ,  日本漢字学会 ,  日本リメディアル教育学会 ,  初年次教育学会 ,  漢字漢語研究会 ,  待遇コミュニケーション学会 ,  早稲田大学日本語学会 ,  日本語学会 ,  早稲田大学国文学会
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