藤井利紀

フジイトシキ | Fujii Toshiki

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (2件)：教育学 , 高等教育学

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (7件)：

髙木望帆, 藤井利紀, 東岡達也. ドイツ高等教育システムにおける音楽教育 : 総合大学・音楽大学・専門大学を中心に. 名古屋高等教育研究. 2022. 22. 139-158
藤井利紀. 「教職実習年」に携わる国民学校教員に向けた教育アカデミー主催の研修会. 名古屋高等教育研究. 2021. 21. 207-226
藤井利紀. ヴァイマル期プロイセンの国民学校正教員資格試験に向けた実習 : 教職志願者とメンターの「教職実習年」の評価に着目して. 日本教師教育学会年報. 2020. 29. 76-86
藤井利紀. キール教育アカデミーにおける学外実習改革に関する研究 : 教育アカデミーの理念の具体化を求めたカリキュラム改革の視点から. 日本の教育史学 : 教育史学会紀要. 2019. 62. 100-113
吉川卓治, 阿部貴哉, 藤井利紀, 柘植宗樹, 林喜子. 名古屋医科大学の学生と教員の意識 : 名古屋医科大学鶴天学友会学生部会編集・発行『名大』の検討を通して. 名古屋大学大学文書資料室紀要. 2019. 27. 1-89

MISC (2件)：

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (12件)：

ヴァイマル期の教育アカデミーにおける学外実習の導入背景と教育実習校の選定過程
(日本教師教育学会第33回研究大会(於:東京大学) 2023)
ヴァイマル期における国民学校教員養成改革-1930年代の卒後教育改革構想に着目して-
(中部教育学会第71回大会(於:愛知教育大学) 2023)
研究会方式FD・SD-名古屋大学高等教育研究センターにおける試みを振り返る-
(大学教育改革フォーラムin東海2023(於:名城大学/オンライン開催) 2023)
若手からみた大学教育とFD・SDの未来
(第6回大学教育イノベーションフォーラム(於:オンライン開催) 2021)
ヴァイマル期におけるドルトムント教育アカデミーの教育実習に関する研究-現職教員の受け止め方に焦点を当てて-
(日本教師教育学会第31回研究大会(於:筑波大学/オンライン開催) 2021)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (7件)：

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所属学会 (4件)：

日本教育学会 , 教育史学会 , 中部教育学会 , 日本教師教育学会

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藤井 利紀