研究者
J-GLOBAL ID:201701007820519928
更新日: 2024年10月03日
末森 咲
スエモリ サキ | Suemori Saki
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所属機関・部署:
筑波大学 人文社会系
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職名:
助教
ホームページURL (1件):
https://sites.google.com/view/sakisuemori/home
研究分野 (1件):
外国語教育
研究キーワード (6件):
第二言語習得
, 教師の心理
, 動機づけ
, 質的研究
, CLIL
, EMI
競争的資金等の研究課題 (3件):
2024 - 2028 日本の大学における英語教師の心理と授業実践の関係性
2024 - 2027 個別最適化されたe-Learningコースを活用したブレンド型授業ー学習行動に着目して
2019 - 2024 日本の中学校、高校における英語教師の動機づけに関する縦断的研究
論文 (11件):
Teacher-Student Contact Moments in Classrooms in Japanese Secondary Schools. JALT Postconference Publication. 2023
English Teacher Motivation and Students’ Perspectives in Japanese Secondary Schools. JALT Postconference Publication. 2022. 2021. 1. 108-116
北村望, 末森咲, 笹島茂. CLIL アプローチによる書く・話す活動の動機づけ要因の探索的試み. 人文・社会科学論集. 2022. 39. 1-26
末森咲. Motivators and Demotivators to Teach English in Japanese Secondary Schools. JALT Journal. 2020. 42. 1. 51-65
末森咲. Teacher Motivation and Practice in the Language Learning Classroom. JALT Postconference Publication. 2019. 43-49
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書籍 (1件):
英語授業をよくする質的研究のすすめ
2023
講演・口頭発表等 (35件):
English Teachers’ Ideal Selves and the Reality: How teachers Experience the Gap
(The 21st Asia TEFL International Conference 2023)
Teacher-Student Contact Moments in Classroom in Japanese Secondary Schools
(JALT 2022 2022)
English Teacher Demotivation in Japanese Secondary Schools: A Qualitative Case Study
(The 20th AsiaTEFL - 68th TEFLIN - 5th iNELTAL CONFERENCE 2022)
English Teacher Motivation in Japanese Secondary Schools
(JALT 2021 2021)
Teacher Motivation in Japanese Secondary Schools: A Longitudinal Qualitative Study
(The JACET 60th Commemorative International Convention 2021)
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学位 (1件):
博士 (学術) (お茶の水女子大学)
経歴 (7件):
2021/10 - 現在 筑波大学 人文社会系
2020/09 - 2023/01 横浜市立大学 非常勤講師
2018/10 - 2021/09 お茶の水女子大学 外国語教育センター 講師
2016/04 - 2021/03 東洋英和女学院大学 非常勤講師
2018/04 - 2018/07 お茶の水女子大学非常勤講師
2015/04 - 2018/03 お茶の水女子大学附属高等学校非常勤講師
2014/04 - 2018/03 お茶の水女子大学附属中学校非常勤講師
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委員歴 (2件):
2016/04 - 現在 J-CLIL運営委員
2016/04 - 2024/03 関東甲信越英語教育学会研修企画委員
所属学会 (6件):
日本教育心理学会
, 大学英語教育学会
, 外国語教育メディア学会
, 関東甲信越英語教育学会
, 全国英語教育学会
, 日本CLIL教育学会
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