大家まゆみ

オオイエマユミ | Oie Mayumi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育心理学

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (45件)：

Mayumi Oie. Song use in English-learning classrooms in elementary schools in Japan. International Journal of Creativity in Music Education. 2024. 11. 63-74
大家まゆみ, 小川智瑞恵. 障害者の就労と生活を支援するための「特別支援教育」のカリキュラム・デザイン-キリスト教主義大学の行事との連携の視点から-. 教職・学芸員課程研究. 2024. 4. 11-20
大家まゆみ, 中嶋静香, 井真弓. 持続可能な社会づくりに貢献するための古典の授業デザインとは. 東京女子大学紀要論集 / 東京女子大学論集編集委員会編. 2023. 74. 1. 81-111
理系の高校生の古文に対する苦手意識を克服するための授業デザインとは -学習指導要領との関連から-. 学習院大学教職課程年報. 2023. 9. 22-32
大家まゆみ. わが国の才能教育の歴史的変遷と教育施策 : STEM教育との関連から. 東京女子大学紀要論集. 2023. 73. 2. 151-161

MISC (43件)：

大家まゆみ. 小学生の概念的理解と手続き的知識の関係-順列と組み合わせを題材として. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2019. 61. 232
大家まゆみ, 稲垣勉. 中学生の知能観が達成目標と確率学習のパフォーマンスに及ぼす影響. 日本心理学会大会発表論文集. 2018. 82. 2AM-093-2AM-093
大家まゆみ. 中学生の知能観が確率学習における内発的動機づけと達成目標に及ぼす影響. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2018. 60. 366-366
大家まゆみ. 算数の動機づけと学業成績の自己評価に関する縦断的研究-児童養護施設の児童と一般家庭の児童の比較を通して-. 日本心理学会大会発表論文集. 2015. 79. 3PM-096-3PM-096
大家まゆみ. PC007 小中接続期における算数・数学の動機づけと学習方略の関係(教授・学習・認知,ポスター発表C). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2015. 57. 276

書籍 (21件)：

講演・口頭発表等 (41件)：

「場合の数」の概念的理解と手続き方略の発達
(日本発達心理学会第30回大会 2019)
中学生の知能観が達成目標と確率学習のパフォーマンスに及ぼす影響
(日本心理学会第82回大会 2018)
中学生の知能観が確率学習における内発的動機づけと達成目標に及ぼす影響
(日本教育心理学会第60回総会 2018)
What makes collegial reflection creative? A longitudinal case study on Wiki in Physics in higher education
(The 1st Teacher Education Meeting 2017)
小中接続期の算数・数学の図表の活用に対する動機づけと問題解決方略の関係
(日本教授学習心理学会第12回大会 2016)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (5件)：

2016 - 現在 International Journal of Creativity in Music Education Editional Board
2015 - 現在 Creativity in the Twenty First Century Book Series (Springer Verlag) The member of international board of editors
2015/04 - 2016/03 平成26・27 年度杉並区教育委員会教育課題研究指定校杉並区立荻窪中学校研究顧問
2013/10 - 2015/09 杉並区立荻窪中学校学校運営協議会(CS) 運営委員
2014/04 - 2015/03 武蔵野市立第三中学校開かれた学校づくり協議会委員

所属学会 (7件)：

日本感情心理学会 , 日本キリスト教教育学会 , 日本質的心理学会 , 日本心理学会 , 日本教授学習心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育心理学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

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