白井克尚

シライカツヒサ | Katsuhisa Shirai

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： https://www.aichi-toho.ac.jp/about/outline/kyoin/ec011

研究分野 (2件)：教育学 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (10件)：社会科教育 , 歴史教育 , 生活科・総合的学習 , 教育実践史 , 郷土教育実践 , 校内授業研究 , 授業づくり , カリキュラム開発 , 教員養成 , 対話のある授業

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (48件)：

白井克尚, 平子晶規. 有田和正の生活科授業づくり論の特質とその意義-愛知教育大学時代の語りと実践を中心に-. 生活科・総合的学習研究. 2024. 20. 1-10
白井克尚. 1970年代・民間教育研究団体による「地域の掘りおこし」の実相ー小出隆司の「ぞうれっしゃがやってきた」の教材開発を中心にー. 歴史研究. 2023. 69. 37-52
白井克尚, 柿原聖治, 鈴木順子, 堀建治, 堀篤実. 保幼小接続・連携を担う保育士と教員養成の実践-教育学部・総合演習における森林環境教育を目指したプロジェクト型学習を通じて-. 東邦学誌. 2023. 52. 1. 47-63
白井克尚, 小林大悟. 英国のパブリック・アーケオロジーを社会科歴史学習に生かすための視点-ドナルド・ヘンソンの理論と実践をもとにー. 探究. 2023. 33. 1-9
白井克尚, 小栗優貴, 土屋武志. 社会参加を促した総合的学習の実践におけるクロスカリキュラム開発の実際-愛知県西尾市立西尾小学校の「町づくり総合学習」の場合-. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2023. 8. 101-108

MISC (22件)：

白井克尚. 植民地朝鮮における言論統制への解釈を行う歴史授業モデルの開発ー「日の丸抹消事件」の教材化・活用化・授業構成を通じてー. 日韓で共有可能な植民地期関係記述・資料の調査研究(科学研究費補助金基盤研究(B)JP22H00696「日韓の歴史教科書及び博物館展示における植民地期関係記述の比較研究」(2022〜2023)研究成果報告書研究代表者:梅野正信(学習院大学)). 2024. 160-166
白井克尚. 図書紹介宇都宮明子・原田信之(編著)『歴史教師のビリーフに関する国際比較研究-日本・スイス・カナダの三か国調査』. 学校教育研究. 2023. 38. 236-237
白井克尚. 土屋武志先生から贈られた恩を送る. 歴史研究. 2023. 69. 162-165
白井克尚. 書評鈴木正行著『民衆思想と社会科教育-社会的構想力を育む教育内容・方法開発-』. 社会科教育研究. 2023. 148. 50-51
白井克尚. 植民地収奪. 日本と韓国の自国史教科書における植民地期関係記述の到達点および共有可能な歴史的事実の検討(科学研究費補助金基盤研究(B)19H01304「日韓の歴史教科書及び博物館展示における植民地期関係記述の比較研究」(2019〜2022)研究報告研究代表者:梅野正信). 2022. 91-112

書籍 (16件)：

講演・口頭発表等 (64件)：

英国における考古学教材を活用した歴史教育カリキュラムーヨーク実験考古学研究センターの取り組みを事例としてー
(日本社会科教育学会第73回全国大会(東京学芸大学・筑波大会共催) 2023)
中学校社会科公民分野における「対話」を重視した学習モデルの開発と検証ーマインドマップ・ジグソー法・ワールドカフェの活用を通してー
(日本社会科教育学会第73回全国大会(東京学芸大学・筑波大会共催) 2023)
Possibilities of Japanese Lesson Study and Comprehensive Learning Time for the 6.0 Era*
(INTERNATIONAL CONFERENCE KPTCN and UNIVERSITAS NEGERI MALANG, Challenges and Opportunities for the Development of Science, Technology and Human Civilization in the 6.0 Era* 2023)
日本側提案資料の選択理由「植民地収奪」
(歴史教科書比較日韓合同シンポジウムー日韓で共有可能な植民地期関係資料の検討-(学習院大学国際会議場) 2023)
1990年代前半・生活科誕生期における教師のゲートキーピングー原田三朗の「青い目の人形を調べよう」の実践を事例としてー
(日本生活科・総合的学習教育学会第32回全国研究大会(相模女子大学) 2023)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (11件)：

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委員歴 (6件)：

2022/08 - 現在日本学校教育学会理事, 機関誌編集委員会
2022/04 - 現在日本社会科教育学会評議員, 学会誌編集委員会
2020/04 - 現在 The Indonesian journal of Social Studies Editorial Team, Reviewer Team
2000/04 - 現在愛知教育大学歴史学会常任委員, 『歴史研究』編集委員会
2017/04 - 2019/03 日本生活科・総合的学習教育学会会計監査

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受賞 (1件)：

所属学会 (12件)：

日本教師教育学会 , 社会系教科教育学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教育方法学会 , 教育史学会 , 日本教科教育学会 , 日本学校教育学会 , 日本生活科・総合的学習教育学会 , 全国社会科教育学会 , 日本社会科教育学会 , 日本教育学会 , 日本NIE学会

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白井 克尚