研究者
J-GLOBAL ID:201701009889366999
更新日: 2024年04月05日
藤原 桜
フジワラ サクラ | Hujiwara Sakura
所属機関・部署:
神戸常盤大学 保健科学部 看護学科
神戸常盤大学 保健科学部 看護学科 について
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職名:
准教授
研究分野 (1件):
基礎看護学
研究キーワード (3件):
代替療法
, 実践知
, 看護技術
競争的資金等の研究課題 (7件):
2022 - 2023 子育て中の母親のストレスに下肢のマッサージが及ぼす影響-唾液アミラーゼ活性・POMS2短縮版からの検証-
2022 - 2023 補完代替療法を看護教育に取り入れる意義-補完代替療法を授業で体験した看護学生の知覚過程からの考察-
2021 - 2022 A大学看護学科卒業生のリカレント教育に対するニーズ調査
2017 - 2018 技術教育課程における情意領域の変化-学内演習後のレポート分析-
2017 - 2018 看護技術における「相互身体性」の有り様-ハンドマッサージを通して-
2012 - 2016 感性・イメージ表現療法システムの開発と緩和ケアへの応用
2014 - 2015 肩こりを体験している成人女性に対するヨガの効果
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論文 (9件):
尾崎雅子, 藤原桜, 中村由果理. A大学看護学科卒業生のリカレント教育に対するニーズ調査. 神戸常盤大学紀要. 2023. 16. 136-146
尾崎雅子, 中村由果理, 藤原桜, 山口有美, 十九百君子, 武士由美. 臨床検査技師に追加される業務の実際と注意点 医療用吸引器を用いて鼻腔、口腔または気管カニューレから喀痰を採取する行為. 臨床検査. 2022. 66. 7
中村由果理;西原詩子;藤原桜. 創傷処置の技術演習における教材の工夫 -『創傷モデル』の作成と活用を試みて-. 神戸常盤大学紀要. 2020. 13. 186-192
尾崎雅子;藤原桜;阿児馨;西原詩子. 技術教育における看護学生の情意領域の変化 - 職業的アイデンティティ評価と学内演習後のレポート分析 -. 神戸常盤大学紀要. 2020. 13. 127-135
藤原桜;尾崎雅子;中村由果理;高野奈央;高松邦彦;破魔幸枝;杉浦あおい;高松明子;中田康夫. 子育て中の母親のストレスにアロマセラピーが及ぼす影響:唾液アミラーゼ活性・日本語版POMS2短縮版からの検証. 神戸常盤大学紀要. 2020. 13. 83-92
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MISC (8件):
中村由果理, 藤原桜, 尾崎雅子, 長尾厚子. 看護学実習において学生の学習意欲が高まった教員の間主観的な関り:学生の視点から. 神戸常盤大学紀要 別冊. 2020. 14. 7-7
藤原桜, 高松邦彦, 尾﨑雅子, 中村由果理, 破魔幸枝, 高野奈央. 子育て中の母親のストレスに対するアロマセラピーの効果. 神戸常盤大学紀要. 別冊. 2019. 13. 30-30
藤原桜, 尾崎雅子, 中村由果理, 長尾厚子, 鎌田美智子. 看護技術における「相互身体性」の有り様-ハンドマッサージを通して-. 日本看護研究学会第45回学術集会 講演集. 2019. 250-250
藤原 桜. 2016年ネパール交換研修生派遣プログラムに参加して-ネパールで考える「生老病死」-. 緑葉. 2017. 12. 33-37
藤原 桜, 藤原良太. 海外レポート 世界一周の旅 代替療法視察編 第4回. JACT(日本代替・相補・伝統医療連合会議)誌. 2006. 2. 2. 29-31
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講演・口頭発表等 (11件):
子育て中の母親のストレスに下肢マッサージが及ぼす影響-唾液アミラーゼ活性・日本が版POMS2短縮版からの検証-
(神戸常盤フォーラム 2023)
補完代替療法を看護技術教育に取り入れる意義-補完代替療法を授業で体験した看護学生の知覚と気づきからの考察-
(日本看護研究学会第49回学術集会 2023)
学生が看護学実習において学習意欲が向上したと感じた教員の間主観的な関り-学生の視点から-
(日本看護研究学会第46回学術集会 2020)
技術教育課程における看護学生の情意領域の変化-臨地実習後のインタビュー分析-
(日本看護研究学会第46回学術集会 2020)
看護技術における「相互身体性」の有り様-ハンドマッサージを通して-
(日本看護研究学会第45回学術集会 2019)
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学歴 (1件):
- 2009 神戸市看護大学 看護学研究科 看護技術学
学位 (1件):
看護学修士 (神戸市看護大学)
所属学会 (4件):
日本看護学教育学会
, 日本保健医療行動科学会
, 日本アロマセラピー学会
, 日本看護研究学会
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