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J-GLOBAL ID:201702210071359942   整理番号:17A1442177

肺活量測定訓練コース:コンテンツ,分娩と評価-オーストラリアと呼吸器科学のニュージーランド学会のポジションステートメント【Powered by NICT】

Spirometry training courses: Content, delivery and assessment - a position statement from the Australian and New Zealand Society of Respiratory Science
著者 (6件):
資料名:
巻: 22  号:ページ: 1430-1435  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2736A  ISSN: 1323-7799  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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肺活量測定訓練コースは患者ケアのためのまたは健全性モニタリングのための肺活量測定試験の広範な使用を可能にするために健康サービスと訓練組織により提供されている。肺活量測定訓練コースの主要評価項目は,参加者が国際的なベストプラクティスに肺活量測定を実行できるようにすべきである,被験者,品質保証と結果の解釈の試験を含む。妥当な結果が達成されないや品質保証プログラムは,素子における誤差を同定する場合,参加者は,ベストプラクティスと一致してこれらの問題を適切に管理できることが必要である。は潜在的参加者は参加過程の完全性に自信が経過は訓練に関する彼らの期待を満たすことが重要である。ポジションステートメントはオーストラリアとニュージーランドの学会呼吸器科学(ANZSRS)は上記の一次結果を適切に満たすに肺活量測定養成課程における必要として同定した含有量を提示した。この意見書で概説した所要量は米国胸部学会と欧州呼吸器学会により設定された現在の国際的肺活量測定基準に基づいている。さらに,この記述で概説されている肺活量測定試験とコース後評価の理論的および実際的要素のためのコース配信周辺の勧告。Copyright 2017 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】
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分類 (2件):
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その他の情報処理  ,  計算機システム開発 

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