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J-GLOBAL ID:201702213014100477   整理番号:17A1582789

「管-評価-建設」継続教育管理モデルの実践と検討【JST・京大機械翻訳】

Practice and Investigation on the Continuing Medical Education Management Mode of ”Supervise”, ”Evaluation” and ”Reconstruction”
著者 (6件):
資料名:
巻: 18  号:ページ: 84-86  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3910A  ISSN: 1672-2566  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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医学教育を継続することは病院の生存と発展を求める重要な保障である。回顧性分析により、近年の医学教育と診療科の評価を続け、段階管理を行うことにより、継続教育プロジェクト、継続教育部門の「モジュール化」管理制度を保障し、「流動化管理」を手段として、動的評価と常効評価を結合した。継続教育の年末の「全項目評価」と継続教育項目、継続教育段階の「項目評価」との相互作用、評価と激励のメカニズムは重要な措置であり、科学科の建設を促進し、「管-評価-建設」の三位一体循環管理モデルを促進し、継続教育の質を向上させる。専門技術者の医療サービスのレベルを高め、病院の学科の発展を促進する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
著者キーワード (3件):
分類 (2件):
分類
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医学教育  ,  医療制度 
タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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