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J-GLOBAL ID:201702214156879387   整理番号:17A0563195

大学間遠隔非同期型ディベート・プログラムの試み

著者 (4件):
資料名:
号: 88  ページ: 43-52  発行年: 2016年11月30日 
JST資料番号: L6293A  ISSN: 0286-6439  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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本論文は,4大学間で実施される遠隔非同期型ディベート・プログラムについて,同プログラムが開発された経緯を,システムアプローチの一つであるSSM(ソフトシステム手法)を用いて分析した上で,プログラム成果を検証した。2016年5~7月に行われたディベート・プログラムから知見を得る。実施初年度のゆえに手探りで意思決定せざるを得ない場合もあったが,参加者やプロジェクトメンバー間で組織学習がなされ,以下の改善案が出された。1)全体システムの部分システムである,教育システムの構成要素であるPBL(プロジェクトベース学習)プログラムと,専門知識などの効率的習得プログラムの2要素のシナジーを発揮させる方向へ進化させること,2)PBLにおけるグループ形成や環境設定を,組織学習を促すようなものにすること。
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分類 (2件):
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科学技術教育  ,  テレビジョン応用 
タイトルに関連する用語 (4件):
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