抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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2011年,UNESCOは教師のための情報とコミュニケーションツール能力フレームワーク,教師がいると考えられる情報技術活用能力の段階と焦点場の詳細な記述を与え,教師のための実用的運転の基準を公表。正常学校学生の教育と心身を目指して,参照としてICT CTFフレームワークを用いて,この論文では,正常な学校学生のための情報技術応用能力訓練の品質を改善し,中国における教育の総合開発を促進する能力要求と訓練の五準位からの無損傷経路システム設計をもたらす。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】