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J-GLOBAL ID:201702214718926663   整理番号:17A1202051

ビジュアル情報処理教育におけるインタラクティブな学習支援システムの再構築

著者 (4件):
資料名:
巻: 41st  ページ: 485-486  発行年: 2017年08月29日 
JST資料番号: L1423B  ISSN: 2186-3628  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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産業技術短期大学情報処理工学科では,情報処理技術者の育成を目指し,教育方法の改善を行っている。教師が講義で使用するスライドを中心に情報を提示するWebシステムや,LMSを用いて学生の学習状況を確認できるものなど,学生にとって予習・復習や,授業の補助となる教材を作成した。しかし,これらの教材は個々に独立しているため,学習者にとって利用しにくいものであった。本報では,作成した教材を統合化することで,学習者が利用しやすい学習支援システムの再構築を目指す。(著者抄録)
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分類 (2件):
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技術教育  ,  図形・画像処理一般 
タイトルに関連する用語 (4件):
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