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J-GLOBAL ID:201702215541590314   整理番号:17A1938578

高等学校の教材改革と革新型人材育成-非化学専攻物理化学教材内容の改革を例として【JST・京大機械翻訳】

Textbooks Innovation and Cultivation of Talents in Universities with Physical Chemistry’s Textbook Innovation for Non-Chemistry Major
著者 (4件):
資料名:
巻: 38  号: 16  ページ: 10-13  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3213A  ISSN: 1003-3807  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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現在、いくつかの物理化学教材が挙げた実例は現在の新技術と新手段及び理論と具体的な専門関係が不足しているなどの問題に対して、非化学専門物理化学教材内容を例とし、高等学校の教材改革の具体的な措置、例えば専門知識との関連度について具体的に論証した。基礎理論と実際の応用の間のブリッジを築き上げた。最新の科学技術成果と実験技術を追跡し、元の教材内容に対して更新を行った。各専門学科の特徴と知識の需要を結合し、探索性の問題を設計した。また、現代の情報教育技術手段による教材内容の設計などを十分に利用することで、高等学校は一定の知識レベルを持つだけでなく、強い革新意識を持つ人材を育成することができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (2件):
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科学技術教育  ,  化学教育 

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