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J-GLOBAL ID：201702216502104331   整理番号：17A1959821

小児は奇妙な状況を覚えているか:付着の役割【Powered by NICT】

How children remember the Strange Situation: The role of attachment

著者 (8件)： Chae Yoojin (Department of Human Development and Family Studies, Texas Tech University, Lubbock, TX 79409-1230, USA) ,  Goodman Miranda (Department of Psychology, Eckerd College, St. Petersburg, FL 33711, USA) ,  Goodman Gail S. (Department of Psychology, University of California, Davis, CA 95616, USA) ,  Troxel Natalie (Health Sciences Research Institute, University of California, Merced, CA 95353, USA) ,  McWilliams Kelly (Department of Psychology, John Jay College of Criminal Justice, New York, NY 10019, USA) ,  Thompson Ross A. (Department of Psychology, University of California, Davis, CA 95616, USA) ,  Shaver Phillip R. (Department of Psychology, University of California, Davis, CA 95616, USA) ,  Widaman Keith F. (Graduate School of Education, University of California, Riverside, CA 92521, USA)
資料名： Journal of Experimental Child Psychology  (Journal of Experimental Child Psychology)
巻： 166  ページ： 360-379  発行年： 2018年 
JST資料番号： A1240A  ISSN： 0022-0965  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究は子供の記憶と被暗示性約Bowlbyの付着理論からの予測を試験した。幼児(3 5歳,88;白人76%)とその両親は子供の付着品質を評価するための奇妙な状況法,中程度の悲惨なイベントと「金標準」に参加した。小児は,事象中に発生したかについて面接した子供の年齢と付着セキュリティスコアは特異的な問題点に応えにおける自由想起と精度の正確な情報を予測した。高い(対低い)付着セキュリティスコアを重複する児童に対しては,奇妙な状況手順中に観測された大きな苦痛は誤解を与える示唆に対する耐性増加を予測した。さらに,奇妙な状況手順中の比較的低い苦痛を示した小児の記憶と被暗示性の有意な年齢差は予想されたように出現した。しかし,奇妙な状況手順中に大きな苦痛を示した小児,若年および年長児の記憶性能は同等であった。得られた知見は,付着理論は愛着と関係した情報に関する記憶の発達のファセットを理解するための重要な枠組みを提供することと,苦痛は記憶の発達における仮定された年代パターンを変化させるかもしれないことを示唆した。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 感受性 ,  セキュリティ ,  年齢差 ,  ファセット ,  品質 ,  児童 ,  幼児 ,  *子供 ,  *付着
準シソーラス用語： 若年 ,  両親 ,  白人 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 小児 ,  メモリ ,  暗示感応性 ,  苦痛 ,  付着 ,  セキュリティ

分類 (3件)： 小児に特有の疾患  (GC08020M) ,  自動車事故,交通安全  (TB01050G) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (3件)： 小児 ,  状況 ,  役割