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J-GLOBAL ID：201702216758609483   整理番号：17A1505329

学習者と会話型対話とtrialoguesに従事するコンピュータエージェントによる評価【Powered by NICT】

Assessment with computer agents that engage in conversational dialogues and trialogues with learners

著者 (4件)： Graesser Arthur C. (The University of Memphis, USA) ,  Cai Zhiqiang (The University of Memphis, USA) ,  Morgan Brent (The University of Memphis, USA) ,  Wang Lijia (The University of Memphis, USA)
資料名： Computers in Human Behavior  (Computers in Human Behavior)
巻： 76  ページ： 607-616  発行年： 2017年 
JST資料番号： T0355A  ISSN： 0747-5632  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,チャット,トーキングヘッド,または身体アニメーションアバタを介してヒトと相互作用するコンピュータエージェントとの会話ベース評価を述べた。これら作因のいくつかは作用を行い,マルチメディアと相互作用し,自然言語における人間との会話を保持しており,人の行動,言語寄与,感情に応答する。認識および非認識特性の課題事項,スキル,熟練の個人の習得を評価するために,データの相互作用を通して記録した。学習と評価に焦点を当てた異なるエージェントベース設計である。対話は1剤とヒトの間で起こる,知的教育システムの場合のように。trialoguesと呼ばれる三パーティ会話はヒトと相互作用する二剤を含んでいる。二剤は異なる役割(チュータとピアなど),モデル行動と社会的相互作用,議論に,ヒトの助けを求めると,問題の協調的解法をできる。これらエージェントベース環境評価の例を知的教育,教育ゲーム,奮闘成人読者を支援する介入の背景に提示されている。これらの大部分は知的相互作用を誘導するために異なる粒径での評価を含むが,エージェントとの会話ベース評価も高い杭評価に用いられている。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： マルチメディア ,  *エージェント ,  成人 ,  自然言語 ,  ヒト ,  言語 ,  *会話 ,  教育 ,  相互作用
準シソーラス用語： 教育ゲーム ,  社会的相互作用 ,  ティーチングアシスタント ,  トーキングヘッド ,  チャットシステム ,  *学習者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 会話エージェント ,  会話型評価 ,  インテリジェント個人指導システム ,  トライアローグ

分類 (1件)： 人間機械系  (IB03000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 学習 ,  会話 ,  対話 ,  コンピュータ ,  エージェント ,  評価