抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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C57BL/6マウスは,複数の事例を伴う絵画の同時識別上で訓練された,タッチスクリーンとオペラント箱を用いたた。手本の数は六まで増加した。Kandinsky/Mondrian識別における訓練されたこれらのマウスは,改善された学習および汎化を示したが,ピカソ/Renoir識別における訓練は学習または一般化における改善を示さなかった。これらの結果は,Kandinsky/Mondrianタスクにおけるカテゴリーのような識別が,ピカソ/Renoirタスクにおける項目に項目識別を示唆した。マウスは各種塗装とpixelization試験におけるそれらの識別挙動を保持した。が,ピカソ/Renoir課題におけるマウスはスクランブル処理を用いた試験で貧弱な性能を示した。これらの結果は,いかなるKandinsky/Mondrian組合せのための差別化戦略はピカソ/モネ組合せのそれと異なることを示さないが,マウスは刺激に依存しての識別タスクの異なる戦略を用いて示唆された。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】