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J-GLOBAL ID：201702218376923837   整理番号：17A1335002

高校における数学的立体幾何学の入門学習について分析した。【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Wang Jiaxiu (遼寧省鞍山市第二十四中学 遼寧鞍山 114031)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 2  ページ： 187-189  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 高校の数学立体幾何学の入門学習は学生に対して重要な影響がある。立体幾何学は二次元空間から三次元空間までの第一歩であり、学生の思考能力の拡大と成形に対して重要な実践的意義があるが、学生は立体幾何学の学習過程においてまだ大きな問題がある。以前の平面幾何学の学習により、学生は立体幾何に対して先入の主な思考モードを持っている。学習過程において、様々な集合、記号の応用は比較的に抽象的であるため、学生の理解と学習にも不利である。本論文では、高校の数学的立体幾何学の入門学習に対して一定の探求と分析を行い、学生の学習に対して有効な手助けを提供することを期待している。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 二次元 ,  *幾何学 ,  *学習
準シソーラス用語： 学習過程 ,  三次元空間 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 環境問題  (SA01020V)

タイトルに関連する用語 (6件)： 高校 ,  数学 ,  立体 ,  幾何学 ,  学習 ,  分析