文献

J-GLOBAL ID：201702218438812599   整理番号：17A1215796

放射線医学研修医教育における教育と専門性の評価【Powered by NICT】

Teaching and Assessing Professionalism in Radiology Resident Education

著者 (3件)： Kelly Aine Marie (Department of Radiology, Division of Cardiothoracic Radiology, University of Michigan, 500 S State St, Ann Arbor, MI 48109) ,  Gruppen Larry D. (Department of Learning Health Sciences, University of Michigan Medical School, Ann Arbor, Michigan) ,  Mullan Patricia B. (Department of Learning Health Sciences, University of Michigan Medical School, Ann Arbor, Michigan)
資料名： Academic Radiology  (Academic Radiology)
巻： 24  号： 5  ページ： 563-573  発行年： 2017年 
JST資料番号： W3289A  ISSN： 1076-6332  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 教育病院と住民回転による診療における放射線科医は,入居者の教育に関与している。卒後医学教育のための認定会議は,訓練生が教えられた証拠を必要とし,放射線の掘り歴史的焦点医学知識と患者だけでなく教育,いわゆる非解釈コア能力,専門意識および対人スキルを含むにおける能力を実証した。認定機関に加えて,放射線コアのAmerican Boardofと研修医のための認定検査に代表される顕著な評価実務,実地医家のための認定の維持だけでなく,より非解釈能力評価,大きく専門職を含むを特徴とする予定である。プロ意識は全体として医学教育に求められる能力として導入したので,適切で効果的な教育と評価方法についてのより深い理解と証拠と同様に,専門職の能力に関する教育のための正当化と予想される量約より透明度が出現した。日常監視される放射線医学実習生における忙しい放射線科が利用できる専門職を教え,どう評価するか放射線住民とベストプラクティスにおける教育と評価専門家技術の正当化と期待をまとめた。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 患者 ,  *教育 ,  *放射線医学 ,  住民 ,  *放射線 ,  医学教育
準シソーラス用語： 放射線科 ,  実習生 ,  職業意識 ,  専門職 ,  *レジデント ,  医学知識 ,  卒後医学教育 ,  放射線科医 ,  *研修医訓練 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 教育 ,  研修医 ,  専門家意識 ,  倫理 ,  放射線

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  医療制度  (GB04020H)

タイトルに関連する用語 (5件)： 放射線医学 ,  研修医教育 ,  教育 ,  専門性 ,  評価