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J-GLOBAL ID：201702218671950589   整理番号：17A0862309

工学部生の語学習得意欲内向き志向に対する挑戦(テクニカルコミュニケーション科目群の導入と取組)

著者 (2件)： 植村隆 (山口大) ,  齊藤俊 (山口大)
資料名： Dynamics & Design Conference (CD-ROM)  (Dynamics & Design Conference (CD-ROM))
巻： 2016  ページ： ROMBUNNO.702  発行年： 2016年 
JST資料番号： L1497B  ISSN： 2424-2993  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 山口大学工学部は,平成24年に文部科学省グローバル人材育成推進事業採択を受け,グローバル技術者が備えるべき能力の一つとしてTOEIC650以上の語学力・自己研鑽力の向上を掲げて来た。TOEIC450以上の1年生を工学部特別強化学生認定し,2年次から開講する語学エリート教育科目群テクニカルコミュニケーション受講権利を授与して来た。認定を受けるために学生の自己研鑽が見られ,TOEIC450以上を1年次に取得する学生が3年半で約40名増加し,TOEIC650以上を取得する学部4年生は24名増加した。本実践研究は,成果に至るまでの現場の取組とその分析を行う。(著者抄録)

シソーラス用語： 組織 ,  *大学生 ,  *欲求 ,  評価試験 ,  学校教育 ,  *技術教育 ,  人材育成 ,  カリキュラム
準シソーラス用語： TOEIC ,  *学習意欲 ,  *語学教育 ,  *工学教育 ,  工学部 ,  大学教育

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： 工学部 ,  語学 ,  習得 ,  意欲 ,  コミュニケーション