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J-GLOBAL ID：201702218971070739   整理番号：17A1602414

卓越した医師の育成背景における薬理学的教育モデルの改革と検討【JST・京大機械翻訳】

著者 (5件)： Zhou Yuehan (桂林医学院薬学院薬理学教研室,桂林,541004) ,  Duan Xiaoqun (桂林医学院薬学院薬理学教研室,桂林,541004) ,  Chen Yifei (桂林医学院薬学院薬理学教研室,桂林,541004) ,  Peng Hui (桂林医学院薬学院教学管理科) ,  Deng Jianzhi (桂林理工大学信息科学与工程学院)
資料名： Jichu Yixue Jiaoyu  (Jichu Yixue Jiaoyu)
巻： 19  号： 2  ページ： 101-103  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3529A  ISSN： 2095-1450  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 薬理学は医学生培養における核心課程の一つである。卓越した医師の育成背景の下で、薬理学の教育モードの改革を行い、先生の相互作用を増進し、学生のこの学科の学習の興味と動力を促進し、そして、専門医の学生の自主学習能力、協力の能力を育成し、“卓越医師”の計画を順調に実施した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 相互作用 ,  培養 ,  *医師 ,  *薬理学 ,  *教育
準シソーラス用語： 自主学習 ,  専門医 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 医師 ,  背景 ,  薬理学 ,  教育 ,  モデル ,  改革