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J-GLOBAL ID:201702218981269015   整理番号:17A1190013

婦人科研修医の腹腔鏡下縫合におけるビデオ指導の影響:無作為化対照試験【Powered by NICT】

Impact of Video Coaching on Gynecologic Resident Laparoscopic Suturing: A Randomized Controlled Trial
著者 (5件):
資料名:
巻: 24  号:ページ: 426-431  発行年: 2017年 
JST資料番号: W3258A  ISSN: 1553-4650  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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産婦人科常在腹腔鏡下シミュレーションカリキュラムへのビデオ指導の添加は縫合技能の習得を改善するかどうかを決定すること。無作為化比較試験(カナダタスクフォース分類I)。産婦人科レジデントプログラムを有する大学教育病院。4週間腹腔鏡下シミュレーションカリキュラムを受けた二十産婦人科研修医は検証された膣カフモデルに縫合タスクを実行する毎週ビデオ記録した。住民はエキスパート腹腔鏡外科医による標準シミュレーションカリキュラムまたは標準カリキュラム+毎週ビデオ指導に無作為化した。主要評価項目は,毎週グローバル手術評価縫合作業の腹腔鏡スキルと腟カフメトリックス(GOALS+)スコアの比較である。ベースライン目標+スコアは,トレーニング群(p=.406)を横断する差はなかったが,「シニア」(卒後3年と4年)住民は最初に「ジュニア」(卒後1年と2年)住民(p<.001)よりも有意に高い目標+スコアを持っていた。目標+スコアは有意に対照群(p<.05)と比較して,介入群では1週から2週まで。coached住民は制御住民(平均20.75;標準偏差6.38;P<.04)と比較して2週(平均28.06;標準偏差3.10)で有意に高い目標+スコアを持っていた。4週間の期間にわたって全住民は有意な改善(p=.005)を示し,新人研修医経験より住民(p=.001)を改善した。標準カリキュラムを受けた研修医と比較した場合,ジュニアcoached住民は1週と2週の間に有意な差を示した。腹腔鏡下シミュレーション訓練中のビデオ指導は学習者の技能獲得における初期最大の影響を有し,従ってシミュレーション訓練カリキュラムのためのもう一つのツールを提供した。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】
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分類 (4件):
分類
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消化器の腫よう  ,  代謝異常・栄養性疾患の治療  ,  腫ようの薬物療法  ,  抗腫よう薬の臨床への応用 

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