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J-GLOBAL ID：201702219470826245   整理番号：17A1750334

初期体験を改善することにより,前選択衛生士の学習における人体解剖学の興味を学ぶことができる。【JST・京大機械翻訳】

Cultivate interest of preselected health sergeancy to study human anatomy via better beginning experience

著者 (3件)： Pan Changlin (第二軍医大学基礎部人体解剖学教研室,上海,200433) ,  Guo Jinping (第二軍医大学基礎部人体解剖学教研室,上海,200433) ,  Huang Huilong (第二軍医大学基礎部人体解剖学教研室,上海,200433)
資料名： Jiepouxue Zazhi  (Jiepouxue Zazhi)
巻： 40  号： 3  ページ： 363-364  発行年： 2017年 
JST資料番号： C2024A  ISSN： 1001-1633  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 人体解剖学は重要な医学基礎課程であり、医学従事者がその他の医学知識を学習する先導課程でもある。よく知られているように、初心者は学習の解剖学に対して、情緒の情緒を生じやすく、学習効果に影響を与える[1-2]ことがよく知られている。事前選択衛生士のほとんどは基層から由来し、教育の程度が高くなく、基礎知識が弱く、解剖学的課程を学習するのは困難である。心理学は、興味が学習効果を決定する重要な要素であり、興味の発生は初めて接触時の感受と体験によるものである。接触がある場合、比較的順調に入門し、ある程度の成果を体験すると、興味があり、より良いほど、より良い結果を得ることができる。逆に、初の体験が悪いと、直接的に興味を失い、さらに抵抗と拒絶を生じることになる。そのため、事前選択衛生士の学習と解剖学の効果を向上させるのは、学習の興味を養成することにある。学習の興味を養成する鍵は、初心者の体験を改善することである[s 5]。ここでは、普段の教育実践を結合し、いくつかの体験を改善し、学生が人体解剖学の興味を学習する具体的な方法を分けた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 心理学 ,  *解剖学 ,  *衛生
準シソーラス用語： 教育実践 ,  基礎知識 ,  学習効果 ,  初心者 ,  医学知識 ,  *人体解剖学 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (4件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機システム開発  (JD02010R) ,  技術教育  (JA01050T) ,  スポーツ医学  (GC11000Y)

タイトルに関連する用語 (6件)： 初期 ,  体験 ,  衛生 ,  学習 ,  人体解剖学 ,  興味