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J-GLOBAL ID:201702219489507519   整理番号:17A0943927

保育士を対象としたペアレント・トレーニング研修の効果とその評価-ティーチャーズ・ペアレント・プログラムの普及にむけて(策1報)-

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巻: 26  号:ページ: 235  発行年: 2017年08月01日 
JST資料番号: L2004A  ISSN: 0918-5526  資料種別: 逐次刊行物 (A)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)

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