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J-GLOBAL ID:201702221667163040   整理番号:17A1649242

FINDEREST:社会的メディアコンテンツに対する個人的関心に基づく研究の個人的スキルと可能な場の同定【Powered by NICT】

FINDEREST: Identifying personal skills and possible fields of study based on personal interests on social media content
著者 (4件):
資料名:
巻: 2017  号: ICT-ISPC  ページ: 1-4  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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大学から退職し,研究した学生の数は最近増加している。理由の一つは,研究の各分野における必要技術とその実際の関心と好みに適合できなかった学生である。添加では,ビジネスを行うための必要な技術であるかについて未解決の問題を,著者らの予備調査は,高校生がスキルの意味で良好な理解と研究分野に関連するこれらを持たず,今後のキャリアをもたらすことを示した。本研究では,ソーシャルメディア使用挙動,特に,Facebook飼料内容からの個人スキルを定義することを目的とした。FacebookグラフAPIとテキスト解析APIは飼料内容からの用語を同定し,予め定義された技術を持つ人々項をフィルタリングして関連技術と場を定義するために使用した。結果をデータ解析の方法論を一連のスキルとソーシャルメディアユーザ関心に関連した研究の分野を同定できることを示した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
技術教育  ,  応用心理学 

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