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J-GLOBAL ID：201702221796273295   整理番号：17A0501685

発達障害者向け学習教材のデザインについて

著者 (1件)： 宮田圭介 (静岡文化芸術大 大学院デザイン研究科)
資料名： 人間生活工学  (Journal of Human Life Engineering)
巻： 18  号： 1  ページ： 12-15  発行年： 2017年03月31日 
JST資料番号： L4154A  ISSN： 1345-8051  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 静岡県でのユニバーサルデザインの普及活動に関し,小学校と自動...

シソーラス用語： *精神障害 ,...
準シソーラス用語： アプリケーション ,...

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分類 (2件)： 精神障害  (GR03000A) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (7件)：

• 藤澤和子:視覚シンボルによるコミュニケーション支援に関する研究,風間書房,2011
• 藤澤和子,岡田さゆり,槇場政晴:あそんでっくってコミュニケーション,エンパワメント研究所,2007
• 金森克浩編:〔実践〕特別支援教育とAT第4集,明治図書,2014
• 宮田圭介,金子祐子,灰塚彩音:通常学級に在籍する発達障害児向け国語用デジタル教材;ATAC2012,pp.95-96,2012
• 教科書ぴったりテスト:国語5年銀河,pp.5-7,新興出版社啓林館,2013

タイトルに関連する用語 (3件)： 発達障害者 ,  学習教材 ,  デザイン