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J-GLOBAL ID：201702222434459214   整理番号：17A0517569

共創的コミュニケーションにおける解釈学的循環の階層構造-共同制作実験によるアイディア創発プロセスの分析-

Hierarchal Structures of Hermeneutic Circle in Co-Creative Communication-Analysis of Emergent Process of Ideas by Collaborative Construction Experiment-

著者 (2件)： 前田聡 (北陸先端科学技術大学院大 知識科学系) ,  橋本敬 (北陸先端科学技術大学院大 知識科学系)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 116  号： 524(HCS2016 90-118)  ページ： 17-22  発行年： 2017年03月08日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 他者とのインタラクションを通してアイディアが創発するプロセス...

シソーラス用語： 作業 ,...
準シソーラス用語： *ヒューマンコミュニケーション ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  マーケティング  (KA06020W)

引用文献 (17件)：

• 石井成郎,三輪和久,′′創造的問題解決における協調認知プロセス,′′認知科学, vol.8, no.2, pp.151-168, 2001.
• T. Okada and H. Simon, ′′Collaborative discovery in a scientific domain,′′ Cognitive Science, vol.21, no.2, pp.109-146, 1997.
• R.D. Roscoe and M.T.H. Chi, ′′Understanding tutor learning: Knowledge-building and knowledge-telling in peer tutors' explanations and questions,′′ Review of Educational Research, vol.77, no.4, pp.534-574, 2007.
• 伊藤貴昭,垣花真一郎,′′説明はなぜ話者自身の理解を促すか-聞き手の有無が与える影響-,′′教育心理学研究,vol.57,pp.86-98,2009.
• 小寺礼香,清河幸子,足利純,植田一博,′′協同問題解決における観察の効果とその意味:観察対象の動作主体に対する認識が洞察問題解決に及ぼす影響,′′ 認知科学, vol.18,no.1,pp.114-126,2011.

タイトルに関連する用語 (12件)： 共創 ,  コミュニケーション ,  解釈学 ,  循環 ,  階層構造 ,  共同 ,  制作 ,  実験 ,  アイディア ,  創発 ,  プロセス ,  分析