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J-GLOBAL ID:201702222454418891   整理番号:17A1665860

「データ構造」授業実践教育法研究【JST・京大機械翻訳】

The research on”Dara structcne”practice teaching method
著者 (1件):
資料名:
巻: 38  号:ページ: 81-84  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3265A  ISSN: 1673-0569  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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主に「データ構造」という課程課程の実践教育課程の教学過程を研究し、学生のアルゴリズム設計とプログラミング能力の育成を高めることを助ける。実験室(計算機室)と教室においては、直接にWordを黒板として解説し、すべての教育内容はWordで直接に行うことができ、そして、プログラミングツールと有機的に結合されている。データ構造課程におけるすべての古典的アルゴリズムを,Wordのツールを用いることによって作成することができて,それは,アルゴリズムの基本的考えを十分に理解して,習得することができた。その後、VC++などのプログラミングツールを通じて、直接に教師の上でプログラミングを行い、学生の顔の前に現れることを示した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
著者キーワード (5件):
分類 (3件):
分類
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CAI  ,  技術教育  ,  図形・画像処理一般 
タイトルに関連する用語 (4件):
タイトルに関連する用語
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