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J-GLOBAL ID：201702223292510257   整理番号：17A0570190

PBL的手法によるデザイン能力の育成-専攻科での「デザイン・プロジェクト」への取り組み-

著者 (4件)： 吉富秀樹 (津山工高専) ,  井上浩行 (津山工高専) ,  細谷和範 (津山工高専) ,  ZHAO Feifei (津山工高専)
資料名： 津山工業高等専門学校紀要  (Bulletin of National Institute of Technology, Tsuyama College)
号： 58  ページ： 81-86  発行年： 2017年03月30日 
JST資料番号： S0919A  ISSN： 0287-7066  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： JABEEのエンジニアリングデザイン能力に対する取り組みとして津山工業高等専門学校の機械・制御システム専攻(JABEE認定プログラム:機械・制御システム工学)において取り組んでいる「デザイン・プロジェクト」について報告した。具体的には,1)JABEE認定基準とデザイン能力,2)学習・教育到達目標とデザイン能力,3)「デザイン・プロジェクト」の実践(概要,グループ分け,グループディスカッション,年間スケジュール,作業日誌,取り組み課題の例,予算措置,最終報告会のポスターの内容例,成果報告書,JABEEのデザイン能力との対応関係),5)「デザインプロジェクト」の達成度評価(シラバスとルーブリック,評価,学生の相互評価および自己評価)について述べた。3)の取組み課題は,2~3名で1課題を担当しており,「PCファンで実現する空撮ドローンの開発」「自作メカナムホーイールを用いた競技用ロボットの開発」「津山市の河川における水質調査」など9課題を例示した。

シソーラス用語： 学習 ,  *プロジェクト ,  学校教育 ,  専門学校 ,  カリキュラム ,  教育効果 ,  システム ,  制御系 ,  機械 ,  *能力開発
準シソーラス用語： PBL【学習】 ,  デザイン ,  *デザイン教育 ,  機械制御 ,  研究課題 ,  工業高等専門学校

分類 (2件)： 技術教育  (IA01050S) ,  技術教育  (QA01050A)

タイトルに関連する用語 (5件)： PBL ,  手法 ,  デザイン ,  能力 ,  プロジェクト