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J-GLOBAL ID：201702223338756413   整理番号：17A0899648

LISジャーナルの米国とイギリスのランキングの比較

Comparison of US and UK rankings of LIS journals

著者 (2件)： TAYLOR Lynsey (Univ. Sheffield, Sheffield, GBR) ,  WILLETT Peter (Univ. Sheffield, Sheffield, GBR)
資料名： Aslib Journal of Information Management  (Aslib Journal of Information Management)
巻： 69  号： 3  ページ： 354-367  発行年： 2017年 
JST資料番号： A0276A  ISSN： 2050-3806  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 学術雑誌の質の評価とランキングには多くの関心がある。研究者が自分の研究をどこに公開するかという選択肢に影響を与える可能性がある。この報告の目的は,図書館情報科学(LIS)の教育と研究に関連するジャーナルの英国研究者の重要性と評判についての見解を調査することにある。米国で利用されていたアンケート調査を英国のLISの研究に携わる教授や研究者に送り調査した。アンケートでは,87のLISジャーナルの重要性を評価した。87の中にはないものも含め,プロモーションの目的で組織も考慮し,5つの最も有名なジャーナルを特定した。米国と英国の順位の間に全体的な合意に公平な尺度があった。情報科学技術に関するジャーナルとドキュメンテーションジャーナルの立場を強調しているいくつかの実質的な違いも認められた。JASISTが39ポイントでトップにランクし,Journal of Documentationが29ポイントで2位にランクした。

シソーラス用語： *学術雑誌 ,  *評価 ,  研究者 ,  *アンケート ,  英国 ,  アメリカ合衆国 ,  意思決定
準シソーラス用語： *アンケート調査 ,  合意 ,  主観品質評価 ,  *重要性 ,  米国

分類 (4件)： 科学技術政策・制度・組織  (AA02000O) ,  情報加工一般  (AC05010A) ,  情報源  (AC03000B) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： LIS ,  ジャーナル ,  米国 ,  イギリス ,  ランキング