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J-GLOBAL ID：201702224427528713   整理番号：17A1333206

知能携帯電話App結合CBL教育による整形外科手術訓練における応用研究【JST・京大機械翻訳】

Application Study of Combination of Smartphone App and CBL in Orthopaedics Training

著者 (6件)： Yan Yabo (第四軍医大学西京医院骨科,710032,陜西省西安市長楽西路15号) ,  Zhang Yang (第四軍医大学西京医院骨科,710032,陜西省西安市長楽西路15号) ,  Zhao Xiong (第四軍医大学西京医院骨科,710032,陜西省西安市長楽西路15号) ,  Feng Yafei (第四軍医大学西京医院骨科,710032,陜西省西安市長楽西路15号) ,  Huang Luyu (第四軍医大学西京医院骨科,710032,陜西省西安市長楽西路15号) ,  Lei Wei (第四軍医大学西京医院骨科,710032,陜西省西安市長楽西路15号)
資料名： Zhongguo Shuzi Yixue  (Zhongguo Shuzi Yixue)
巻： 12  号： 4  ページ： 115-117  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3959A  ISSN： 1673-7571  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;整形外科教育における携帯電話Appの応用効果を検討する。方法;病院の5年制臨床医学科卒業規範化訓練員を研究対象とし、規約40人を選択した。各群をランダムに対照群と実験群に分けた。対照群はCBL教育(n=20)を採用し、実験群は携帯電話APP教育とCBL教育(n=20)を採用した。両グループの基礎課程の学習内容はすべて一致しており、当科の入学成績は一致し、脊柱外科の訓練時間はすべて4週間であった。訓練完了後、出所試験を行い、試験は理論的試験、操作試験と出稼ぎのアンケート調査を含む。結果;成績の統計によると、理論試験と操作試験成績の対照群と実験群の間に統計学的有意差があり、実験群は対照群より高かった(P<0.05)。アンケート調査により、実験群の学習者の教育方式に対する評価は対照群より優れていることが分かった(P<0.05)。結論;携帯電話のAppは研修生の教育に応用され、学習者の学習の積極性と主観的な能動性を促進し、学習効率を向上させることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *整形外科 ,  学習 ,  統計学 ,  病院 ,  脊柱 ,  *携帯電話 ,  *外科学 ,  *教育 ,  アンケート
準シソーラス用語： 学習効率 ,  研修生 ,  学習者 ,  有意差 ,  規範 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： smartphone App ,  CBL teaching ,  three-dimension reconstruction ,  3D printing ,  standarized training

分類 (1件)： リハビリテーション  (GB06000Z)

タイトルに関連する用語 (9件)： 知能 ,  携帯電話 ,  APP ,  Cbl ,  教育 ,  整形外科手術 ,  訓練 ,  応用 ,  研究