文献

J-GLOBAL ID：201702225212728500   整理番号：17A1757340

ネットワーク教育プラットフォームに基づく分子生物学的反転授業による学生の自主学習能力の育成【JST・京大機械翻訳】

The cultivation of students’ autonomous learning ability by flipped classroom of molecular biology based on network teaching platform

著者 (4件)： Yao Qingshou (浜州医学院薬学院基因工程教研室, 烟台,264003) ,  Qin Jiayang (浜州医学院薬学院基因工程教研室, 烟台,264003) ,  Zhang Xiaohua (浜州医学院薬学院基因工程教研室, 烟台,264003) ,  Sai Sixiang (浜州医学院薬学院基因工程教研室, 烟台,264003)
資料名： Zhonghua Yixue Jiaoyu Tansuo Zazhi  (Zhonghua Yixue Jiaoyu Tansuo Zazhi)
巻： 16  号： 3  ページ： 287-289  発行年： 2017年 
JST資料番号： C4002A  ISSN： 2095-1485  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 学生の自主的学習に影響を及ぼす因子を分析するために,学生の拘束力,ネットワーク,および電子製品の応用状況を,教育,相互作用,およびカリキュラムの観点から分析した。これに基づき、生物学技術専門と生物製薬専門の分子生物学課程を教訓とし、分子生物学ネットワーク教育プラットフォームに基づき、反転授業を主な形式とする。学生の自主学習能力を向上させ、最終的な学習能力を獲得し、医薬生物技術業界の発展に適応させる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 相互作用 ,  *分子生物学 ,  *教育 ,  カリキュラム ,  *ネットワーク ,  *学習
準シソーラス用語： *学習能力 ,  *自主学習 ,  *逆転学習 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Network teaching platform ,  Flipped classroom ,  Molecular biology ,  Autonomous learning

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 教育 ,  プラットフォーム ,  分子生物学 ,  反転授業 ,  学生 ,  学習能力