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J-GLOBAL ID：201702225283952992   整理番号：17A0947935

児童が生命の尊さを実感できる「着床」模式図の提案

著者 (3件)： 新井しのぶ (中村学園大 教育) ,  石田靖弘 (中村学園大 教育) ,  相良康弘 (中村学園大 教育)
資料名： 生物教育  (Japanese Journal of Biological Education)
巻： 58  号： 3  ページ： 152-154  発行年： 2017年07月01日 
JST資料番号： X0663A  ISSN： 0287-119X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学習指導要領の小学校第5学年の「生命」領域には「人のたんじょ...

シソーラス用語： 科学教育 ,...
準シソーラス用語： 学習指導要領

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分類 (2件)： 生物科学一般  (EA01010W) ,  生殖生理一般  (EJ15010E)

引用文献 (14件)：

• Cha, J., Sun, X. and Dey, S. K. (2016) Mechanisms of implantation: strategies for successful pregnancy. Nat Med. 18(12):1754-67.
• Erkhembaatar, L. O., Kotani, T., Sumigama, S., Tsuda, H., Mano, Y., Hua, L., Hasegawa, Y., Wang, J., Sugiyama, C., Nakahara, T., Iwase, A. and Kikkawa, F. (2013) Increased expression of sphingosine kinase in the amnion during labor. Placenta 34(4):353-9.
• 林高司・林慶一 (2006) 発生生物学のパラダイムにおける小5メダカの発生の授業. 日本理科教育学会全国大会発表論文集第4号, 日本理科教育学会.
• Hill, M. A. (2017) Embryology. https://embryology.med.unsw.edu.au/embryology/index.php/Main_Page
• 松森靖夫・奥村勉・堀哲夫 (1996) 人の発生概念に関する授業設計とその試行-授業前の子どもが抱く素朴概念に基づいて-. 日本理科教育学会研究紀要37(2):1-13.

タイトルに関連する用語 (5件)： 児童 ,  生命 ,  実感 ,  着床 ,  提案