文献

J-GLOBAL ID：201702225487057216   整理番号：17A1317169

大作業に基づく「水資源開発利用と保全」カリキュラム教育【JST・京大機械翻訳】

Teaching Exploration of the Course of the Exploitation and Conservation of Water Resources Based on Big Exercises

著者 (3件)： Li Zhanling (中国地質大学(北京)水資源与環境学院,北京,100083) ,  Wu Xiong (中国地質大学(北京)水資源与環境学院,北京,100083) ,  Chen Ye (中国地質大学(北京)水資源与環境学院,北京,100083)
資料名： Zhongguo Dizhi Jiaoyu  (Zhongguo Dizhi Jiaoyu)
巻： 26  号： 1  ページ： 34-36  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3237A  ISSN： 1006-9372  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 「水資源の開発利用と保護」課程の理論性と方法性が強い特徴、および教学過程に存在する問題に対して、大作業形式に基づく補助授業の探索実践を提案した。大作業を配置することにより、課程における多くの知識点を有効に融合させ、実践応用を経て、学生の課程理論知識と方法の理解を促進し、学生発見問題と問題解決能力を向上させ、教育において良好な効果を得た。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *カリキュラム ,  *教育 ,  *水資源 ,  *保全
準シソーラス用語： 問題解決能力 ,  授業 ,  *水資源開発 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 技術教育  (JA01050T) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 水資源開発 ,  保全 ,  カリキュラム ,  教育