文献

J-GLOBAL ID：201702225947694004   整理番号：17A1327373

「グローバル変化」カリキュラムの授業改革と実践【JST・京大機械翻訳】

Teaching reform and practice on global changes special course

著者 (4件)： Dong Jinguo (南通大学地理科学学院,江蘇南通,226007) ,  Jiang Qingfeng (南通大学地理科学学院,江蘇南通,226007) ,  Qian Peng (南通大学地理科学学院,江蘇南通,226007) ,  Dong Yan (南通大学地理科学学院,江蘇南通,226007)
資料名： Shiyan Shi Kexue  (Shiyan Shi Kexue)
巻： 20  号： 1  ページ： 88-90  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3192A  ISSN： 1672-4305  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 「全球変化」は迅速に発展した学際的な学際的な融合の新興学科であり、その理論性が強く、内容が多く、更新が早く、伝統的な教育方式には良好な教育効果が得られない。教育実践に基づいて、教育内容、教育手段と審査方式などの3つの面から「全球変化」課程の建設について検討し、教育内容を統合し、授業と探求式の検討を結合した教育モデルを提案し、ネットワーク教育体系を構築し、多要素化方式を提唱した。この教育モデルは効果的に授業の質を向上させ、大学生の学習の能動性と革新性を強化することができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 境界領域 ,  教育 ,  ネットワーク ,  *カリキュラム ,  教育効果 ,  大学生
準シソーラス用語： 教育モデル ,  教育実践 ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： グローバル ,  カリキュラム ,  授業 ,  改革