文献

J-GLOBAL ID：201702226401953247   整理番号：17A0507019

学校安全教育の可能性-公立小学校での実践を通して-

著者 (1件)： 升光悠太
資料名： 子どもと自然学会誌  (Child and Nature)
巻： 12  号： 1  ページ： 1-12  発行年： 2017年03月31日 
JST資料番号： F1843A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 2011年3月11日14時46分,大きな揺れが東北地方を襲った,「東北地方太平洋沖地震」通称「東日本大震災」が発生し,学校に求められる安全教育は大きな質の転換期をむかえた。公立小学校の安全教育の一つとして,子どもたちや教職員が自ら判断・行動する資質が求められている。そこで,本実践では「自助」「共助」「公助」を視点に定め,避難訓練やシェイクアウト訓練,総合的な学び等,具体的な取り組みを通して,段階的にその資質を高めてきた。本実践を進めることで,「教職員や子どもたちの危機管理能力や判断・行動力を高め,保ち続けていくこと」「地域に関連づいた取り組みを進めていくこと」が今後の学校に求められる安全教育であり,その中核を担うのは「学校」であり,「子どもたち」であることを明らかにした。(著者抄録)

シソーラス用語： *学校教育 ,  *安全教育 ,  *小学校 ,  震災 ,  津波 ,  助成 ,  自主管理 ,  協調作業 ,  地域政策 ,  *教師 ,  *児童 ,  リスク管理 ,  防災計画
準シソーラス用語： 東日本大震災 ,  自助 ,  共助 ,  公助

分類 (1件)： 災害・防災一般  (RA02010Q)

引用文献 (3件)：

• 「大川小訴訟、14億円賠償命令 津波襲来『予見できた』」朝日新聞(2016.11.9)
• 「平成20年 小学校学習指導要領」文部科学省(2008)
• 「命を守る教育 3.11 釜石からの教訓」片田敏孝著(2012.2.28)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学校 ,  安全教育 ,  可能性 ,  公立小学校