エビデンスに基づく診療の有効性Nurse指導者訓練プログラム【Powered by NICT】

Spiva LeeAnna; Hart Patricia L.; Patrick Sara; Waggoner Jessica; Jackson Charon; Threatt Jamie L.

文献

J-GLOBAL ID：201702226738971199 整理番号：17A1119015

エビデンスに基づく診療の有効性Nurse指導者訓練プログラム【Powered by NICT】

Effectiveness of an Evidence-Based Practice Nurse Mentor Training Program

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資料名：
巻： 14 号： 3 ページ： 183-191 発行年： 2017年
JST資料番号： W2775A ISSN： 1545-102X 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

背景:複数の理由を挙げなぜ看護師は臨床診療,知識と技能,トレーニング,時間,および組織サポートの欠如を含むに証拠を導入しない。目的:知識,態度,スキル,信頼レベルの指導者の認識に関する指導者研修プログラム,と証拠に基づく実践(EBP)と研究利用に関連した組織的準備の有効性を調べる知識,態度,スキルレベル,障壁,看護リーダーシップ,組織支援EBPと研究利用に関連した看護婦の認識の臨床実践へのEBPを組み込むために看護婦を調製するためにとenculturate EBPに定式化された構造を生成することの有効性を検討した。【方法】二群予備テスト-事後テスト準実験的,介入設計を使用した。米国南東部に位置する五病院総合医療システムで動作する66指導者と367人の看護師の便宜的標本が参加した。所見:看護師,t= 6.36,p<.001,指導者の知識,態度,技能レベル,および組織的準備EBP,t= 8.64,p<.001,信頼に関連した訓練後に改善した。EBP,t= 19.12,p<.001,研究利用に対する障壁,t=20.86,p<.001,EBP作業環境t= 20.18,p<.001,EBP看護婦のリーダシップ,t= 16.50,p<.001,定式化された構造の後改善に関連する看護師の知識,態度,および技能レベルを実現した。証拠への作用:EBP指導者は,根拠に基づく医療における看護婦の教育・支援に有効である。リーダーはEBP,ケアスタッフの点で作動する臨界質量EBPメンターの開発を含むを構築し,維持するための多面的アプローチを使用すべきである。Copyright 2017 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

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看護,看護サービス , 医学教育

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